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慶祝派對本應是充滿歡樂的聚會，但參與派對的烽烽卻讓媽媽心碎——正當所有小朋友興致勃勃地一起玩樂時，烽烽卻只顧躲在一角撿垃圾。烽烽媽媽說：「我真的很心痛。烽烽不擅長與人相處，甚至經常做一些沒有意義的事情。幸好我們遇上『學習小夥伴』這服務計劃，使烽烽不再孤立自己。」

參與「學習小夥伴」計劃前的烽烽個性十分固執，他有自己的一套方式玩玩具、外出時堅持走固定的路線，而且稍有不如意的事便會發脾氣。烽烽也很怕陌生人，如果有小朋友主動邀請他一起玩耍，他會馬上避開。當媽媽談起當時烽烽的狀況，心中仍不禁泛起一點悲傷：「烽烽的行為時常讓我生氣，而接下來的低落情緒則長期困在心中悶燒，家裏的氣氛也變得沉重。我真的不想他孤單地度過校園生活，盼望他或許能改變。」

直到後來烽烽接受了應用行為分析（ABA）治療，他的固執行為逐漸減少了，執行指令的能力和配合程度也隨之提高。「烽烽的專注力和語言能力提升後，除了上課時能夠坐好及認真學習，他也不再抗拒陌生人，願意聆聽和遵守不同的遊戲規則。回到家裏，烽烽還會主動教我玩上課時學習的遊戲，打破一家人的隔膜，也讓我有了喘息的空間。」媽媽看到烽烽這段時日的轉變，漸漸放下心中的擔憂。

在治療師的教導下，烽烽開始懂得享受與同儕玩遊戲的時光。所以在畢業當天，治療師頒發「最合作大獎」給烽烽。這是他步步成長的憑證。望著他成熟和冷靜的模樣，大家都一致認為烽烽已經準備好全情投入愉快的校園生活了！

烽烽媽媽受訪於愛培自閉症基金，分享她對自閉症和在本機構接受ABA治療服務的經歷。烽烽曾是愛培自閉症基金的受惠兒童。